5.1. Методика сопровождения профессионально-образовательной деятельности обучающегося в системе: основные этапы, специфика, результаты, продукты.
5.2. Проектирование и апробация этапа тьюторской деятельности по диагностике профессионально-образовательных дефицитов, возможностей и направлений роста и развития.
5.3. Проектирование и апробация этапа тьюторской деятельности по выявлению интереса, оформлению запроса и разработки ИОМ/ИМПЛР.
5.4. Проектирование и апробация этапа реализации ИОМ/ИМПЛР с использованием личностно-ресурсного картирования и технологий открытого образования.
5.5. Проектирование организации рефлексии на различных этапах профессионально-образовательного пути обучающегося.
5.6. Промежуточная аттестация.